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Estudiantes de la UABC transforman espacios deteriorados en lugares de alegría para alumnos del CAM Residencias Imperiales

Estudiantes de la UABC transforman espacios deteriorados en lugares de alegría para alumnos del CAM Residencias Imperiales

Mexicali.- Lo que durante años fueron juegos deteriorados y espacios con necesidades de mantenimiento comienza a convertirse en un lugar de convivencia, aprendizaje y alegría para los alumnos del Centro de Atención Múltiple (CAM) Residencias Imperiales, gracias al trabajo de estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC).

A través de sus prácticas de servicio social profesional, estudiantes de Ingeniería Mecánica e Ingeniería en Computación se involucraron en la rehabilitación de áreas recreativas y mejoras del aula sensorial, en beneficio de menores y jóvenes de entre seis y 28 años con distintas condiciones del neurodesarrollo.

La doctora Ibeth Cabrales Montoya, del CAM Residencias Imperiales, agradeció el compromiso de los universitarios, quienes identificaron las necesidades del centro y encontraron una manera de contribuir con sus conocimientos.

Entre los trabajos realizados destaca la reparación y adaptación de juegos que permanecieron deteriorados durante mucho tiempo, además de mejoras en el espacio sensorial destinado a estudiantes que necesitan ambientes con menos estímulos.

La iniciativa también contempla la plantación de árboles nativos de Mexicali para generar sombra, así como la elaboración de mesas y sillas con diseños de flores y hongos, pensadas para que los alumnos disfruten sus recreos y consuman sus alimentos en un entorno agradable.

La Dra. Arilí Cárdenas Robles y Dr. Fernando Lara Chávez, profesores de tiempo completo de Ingeniería Mecánica, explicaron que el proyecto surgió después de conocer las condiciones del centro y reconocer las oportunidades de apoyo.

Más allá de las reparaciones, la experiencia representa una oportunidad para que los futuros profesionistas comprendan que sus conocimientos pueden mejorar la vida de otras personas.

Así, entre herramientas, madera y nuevas ideas, los estudiantes convierten su formación académica en acciones concretas de solidaridad, recordando que construir una sociedad más incluyente también comienza con pequeños actos que hacen una gran diferencia.